Nägelkauen, Lispeln, Konzentrationsprobleme, Bettnässen, Unruhe, unerklärliche Aggressivität oder Müdigkeit, Verspannungen, Rücken- und/oder Nackenprobleme, ein schlechtes Schriftbild, Probleme Emotionen zu zeigen oder auf Andere zuzugehen, all das und vieles mehr kann durch nicht entwickelte oder nicht integrierte frühkindliche Reflexe bei Kindern oder Erwachsenen hervorgerufen werden.

Bei Kindern mit AD(H)S-Symptomen und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten sind fast immer frühkindliche Reflexe erhalten geblieben. Hier zeigen sich zu Meist der Furcht- Lähmungs – Reflex (FLR), Moro und der Tonische Labyrinthreflex (TLR).

Erfahrungsgemäß haben ca. 75% der legasthenischen Kinder einen aktiven Symmetrischen-Tonischen-Nackenreflex (STRN) und 100% der legasthenischen Kinder einen aktiven Asymmetrisch-Tonischen-Nackenreflex (ATNR).

Es bestehen vielerlei Abstufungen zwischen einem fast nicht mehr merklichem Reflex und noch deutlich vorhandenen Reflexmustern.

Im Folgenden findet ihr eine Auflistung aller frühkindlichen Reflexe zum anklicken:

FLR (Furcht – Lähmungs – Reflex)

Moro Reflex

Bonding Reflex

Tonischer Labyrinthreflex (TLR)

Landau Reflex

STNR (Symmetrisch Tonischer Nackenreflex)

ATNR (Asymmetrisch Tonischer Nackenreflex)

Amphibien Reflex

Spinaler Galant

Spinaler Perez

Babinski Reflex

Palmar Reflex

Babkin Reflex

Plantar Reflex
 
Saug Reflex

Hochziehreflex
 

Greif Reflex